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Facebook para los dinosaurios, Instagram para los adolescentes

¿Tienes Facebook? “Por supuesto, todos lo tienen”

¿Usas Facebook...? “Bueno, la verdad es que no mucho”

La respuesta a esta pregunta ha cambiado con la misma velocidad con la que han ido apareciendo nuevas ofertas. Si hace tres años decir redes sociales era decir Facebook y Twitter, hoy en día da la impresión de que esas plataformas están empezando a parecer algo anticuado.
 
Para la muestra, un botón: “Todos teníamos Facebook en secundaria porque estaba de moda, pero ahora mismo es como una incómoda cena familiar de la que no te puedes ir”. Así resume Andrew Watts (19 años) la visión de sus amigos y contemporáneos sobre la que ha sido considerada siempre la reina de las redes sociales: ahora es el dinosaurio de la red, cosa del pasado. De Twitter, a su vez, dice: “para ser honesto, muchos de nosotros sencillamente no entendemos para qué sirve”. (Leer el artículo completo en inglés)

Entonces, ¿dónde pasan su tiempo virtual los jóvenes? La respuesta está en la imagen. Lo entendía Facebook hace unos años, y por eso triunfó. Y por eso el número de usuarios de Instagram y Snapchat no para de crecer. La diferencia está en que las dos últimas entendieron mejor lo sofisticado de las pretensiones juveniles y se las ofrecieron a la carta: no publicidades invasivas, no contenidos aburridos de gente que es tu “amiga” pero realmente no quieres seguir, no intromisiones paternas.

En Instagram te puedes concentrar en colgar sólo tu mejor foto, en la que pones todos tus esfuerzos (es obligatorio editar la foto antes de publicarla), y en Snapchat puedes ser tú mismo porque sabes que no te están viendo los amigos de tus amigos de tus amigos.

De ese modo tan simple, Instagram tiene ahora mismo 400 millones de usuarios activos y Snapchat ha llegado a ser la red social con mayor proyección del último año, según Globalwebindex.

Además, cuando un contenido triunfa puede difundirse como la pólvora. Sólo así se explica la historia de Hawkeye Huey, que con tan sólo cinco años ya cuenta con miles de seguidores en Instagram.
Pero no se trata únicamente de la propia imagen. También cuenta, y mucho, la posibilidad de segmentar la información para que el usuario pueda ver exclusivamente aquello que le interesa. De ahí que Youtube, a pesar de pertenecer también a la “vieja guardia”, siga manteniéndose firme: tiene siempre algo que ofrecerle a cada persona, sin importar cuál sea el tema que busca. Eso, unido a las facilidades para consumir esta web en formato móvil, han hecho de la plataforma de videos un modo millonario de ganarse la vida para los más famosos youtubers.

Y de todo esto, lo más interesante quizás no es saber cómo crece el mercado de las redes sociales, sino entender qué están buscando los jóvenes de hoy: contenidos que sean entretenidos todo el tiempo, un amplio margen de acción para publicar lo que quieran evitando controles, y la posibilidad de ofrecer siempre su mejor cara, aunque no se corresponda totalmente con la de la vida real.

(Fuente: Interaxion)

Aceptación social en Redes sociales por encima de la aceptación real

Interesante artículo sobre el valor que tiene para los jóvenes el ser aceptado por las redes sociales y el valor que dan a la retroalimetación que reciben por este medio incluso por encima de las relaciones reales.

(ir al artículo)

Seguridad en las redes sociales

Recibí un interesante esquema sobre las precauciones que hay que tener en el uso de Facebook. (Me apena que esté en inglés pero se entiende bien).  Puede observarse en el esquema la parte con la que más se relaciona el contexto p/ej: en la cabeza: Piensa antes de escribir algo; en el corazón: se amable con los demás... Ojalá les sea de utilidad.


Usos nocturnos de las redes sociales

El periódico Reforma en su sección del New York Times del día 19 de julio de 2014 publica un interesante artículo sobre el modo como los adolescentes hacen uso de la tecnología durante las noches incluso a escondidas de sus padres.




Hacer más humanas las Redes Sociales

 Rogelio Vega menciona algunos puntos que facilitan la convivencia en la Redes Sociales, haciendo de ellas una experiencia más humana. ¿Cómo hacer?, ¿qué actitudes desarrollar que riesgos evitar?



Clasificación de las selfies

Las Selfies o, en castellano, autorretratos, van siendo cada día una costumbre más difundida. La facilidad de portar cámaras en los distintos dispositivos digitales y la actual tendencia de mantener alimentadas las redes sociales hacen de esta práctica algo común. ¿Cuáles son los tipos de selfies más sacadas?  Camila González de Merca2.0 hace una clasificación.
(ir al artículo)

Oportunidades educativas detrás de las nuevas tecnologías

Hay quienes piensan que el uso de las nuevas tecnologías de la información por parte de los hijos difícilmente puede dejarles cosas positivas, sin embargo eso no sucede así cuando los padres no se limitan a que los hijos hagan uso de la tecnología sino que se proponen aprovechar esas herramientas para educarlos. Aunque el autor de éste artículo hace referencia a un modo cristiano de vivir, me parece que el contenido deja ver un interesante trasfondo educativo independientemente de la religión que se profese.
(Ir al artículo)

Adicción a Internet y redes sociales


El Dr. Ignacio Madrid López, doctor en Psicología por la universidad de Granada, escribe sobre la adicción a las nuevas tecnologías, cuáles son los síntomas que permiten descubrirla y cuáles son las posibles líneas a seguir para superarlas. Se trata de un artículo interesante y clarificador. (ir al artículo)

Teminar una relación también en las redes sociales



Terminar una relación con una persona en la que se ha confiado plenamente, con la que se ha compartido mucho tiempo, momentos felices, dificultades, etc sin duda no es sencillo y no se consigue de la noche a la mañana.
Recientemente tuve oportunidad de estar con un amigo que estaba pasando por esta difícil situación y me di cuenta como las redes sociales lejos de contribuir a facilitar la situación la estaban complicando, lo peor: que era voluntario y consciente.

Sin duda un acontecimiento de este tipo tiene todas las características para ser mediáticamente atractivo: hay drama (una ruptura); morbo (¿qué sucedió?); compasión (“no te preocupes todo irá bien”); agresividad (ante las situaciones y ante las personas); espíritu de revancha (“ah, sí, pues te voy a demostrar públicamente que no me haces falta y que puedo arraglarmelas sol@”); exhibicionismo (voy a decir cosas de tí para que conozcan quien eres en la realidad); curiosidad (¿Qué estará haciendo?, ¿le dolerá igual que a mí?)… en fín, estas son sólo unas cuantas pinceladas del show mediático que se detona una vez que alguien termina.

 ¿Contribuye a la solución o la empeora? En el caso de mi amigo, la empeora pues se enoja más, se siente estúpido y utilizado, todo el entorno de la red social le recuerda cosas que no quiere recordar, se siente herido porque su ex lo exhibe; ardido porque sale con otros, etc.

¿Qué puede hacerse para evitar que las redes sociales jueguen un papel negativo en el proceso de curación de la ruptura de una relación?

1. En primer lugar ser consciente que las redes sociales no son el entorno adecuado para resolver los problemas personales. Las cosas se platican cara a cara con la otra persona; las relaciones de terminan también de manera personal y no por mail, inbox o, mucho menos, en el muro del otro.

2. Es importante cambiar pronto las contraseñas (cuando se habían compartido), las fotografías de perfil y el estatus de relación con otra persona. Así se evitan malos entendidos y tentaciones de hacer públicas informaciones más confidenciales;

3. Precisamente porque una situación de este tipo es un acontecimiento mediático, es oportuno alejarse un tiempo de las redes sociales. También es importante hacerlo porque es muy probable que la otra persona utilice ese canal para desquitarse, generar celos, hacer comentarios inoportunos, etc.

4. Si realmente se desea terminar la relación no tiene sentido seguir manteniéndose actualizado en lo que la otra persona publique. Lo más seguro es muchas cosas harán daño (al menos al principio). Andar espiando lo que está haciendo la (el) Ex, es una manera concreta de mantener las heridas abiertas y no dejarlas cicatrizar.

5. Siempre manifestar categoría, buena educación y no entrar a discusiones en las redes sociales o hacer comentarios de ardidos. Lo que no se diría de manera personal no hay que decirlo en las redes sociales.

Qué están compartiendo los adolescentes en las redes sociales

Ordinariamente cuando a un adolescente se le pregunta si guarda las precauciones elementales de seguridad cuando utiliza Internet o hace uso de las redes sociales dice; "SI, Claro, acaso me crees tont@" Sin embargo, los estudios parecen indicar que en la práctica no siempre es así y que comparten más cosas de las que deberían. No se trata de que sean tont@s, es más bien un problema de percepción que les impide ver las consecuencias de lo que publican o el alcance informativo que puede tener subir una foto o manifestar públicamente sus preferencias. (ver estadisticas ) ( Ver lo que comparten )

Qué pueden hacer los padres

El Mundo, publicó un artículo sobre lo que pueden hacer los padres para educar a sus hijos en un uso adecuado de las redes sociales.

  1. Antes de poner en manos de sus hijos una tableta o móvil, Monsoriu recomienda que los padres aprendan a usarlo un poco. Si no saben, que busquen a alguien que pueda ayudarles (familiar, contratado...). "Muchos padres no saben matemáticas y si el niño va mal en el colegio, le llevan a una academia o contratan a un profesor particular. Si es tan normal contratarlo para eso, ¿por qué no contratar a alguien por horas para que que enseñe cosas básicas de la tableta y el móvil?".
2. Proteger móviles y tabletas con contraseñas y tener la localización activada. "El robo no es un peligro en sí mismo -salvo que sea con violencia-, pero da acceso a contenidos privados", explica Monsoriu. De hecho, estos hurtos se producen muchas veces por parte de compañeros, que buscan acceder a esos datos o suplantar la identidad más que el dispositivo en sí.
3. Control de horarios. Nada de móviles en la cama y, si hay deberes, se confisca hasta que estén hechos. "Está bien apostar por el autocontrol, pero a los 12 o 14 años las chicas sólo piensan en charlar con sus amigas sobre chicos"
4. Imágenes. Es inevitable que los chicos se hagan fotos y las cuelguen, de ahí la importancia de hacerles ver qué fotos son "razonables" y cuáles no.
5. Redes sociales. Monsoriu recomienda a los padres estar en las redes sociales de forma abierta, para que hijos les tengan como modelos. Es decir, ser un referente para los niños: mimetizarán las conductas de sus padres en las redes sociales, igual que en la vida real. "Si una madre accede con naturalidad, pone una foto razonable y comparte noticias, sus hijos verán que es normal y no le darán más importancia. Pero si la madre pone una foto en bikini, no es de extrañar que la hija haga lo mismo". Lo mismo que si un padre publica en su muro tacos o insultos al equipo rival de fútbol. "Los padres han de dar buen ejemplo tanto desde el punto de vista de las imágenes como sobre qué escribe y cómo".
La relación padres-hijos en estas redes es diferente según la edad. "Si desde muy pequeño tiene perfil (por ejemplo, con nueve años), puedes ser su amigo". Hay padres que negocian incluso compartir contraseñas (yo la tuya de Tuenti, tú la mía de Facebook). Sin embargo, a partir de los 12-13 años, lo normal es que tu hijo no quiera tenerte como contacto. En ese caso, Monsoriu recomienda convencerle de que agregue a un adulto del entorno (un hermano mayor, un profesor...). 

leer el artículo completo

11 claves para usar "social media"



En este post compartimos ideas que hemos aprendido de esta década de los medios sociales, tema frecuente de las reflexiones del blog. Por cierto, la expresión medios sociales es un poco redundante, como aquella de "comunicación social". ¿Hay medios que no sean "sociales"? Puede que los haya, pero desde luego Twitter, Facebook o Google+ no están entre ellos. Pero eso lo dejamos para otro día...

1. Las redes sociales son plazas públicas. A partir de 2003, empezaron a tener audiencias “masivas”. Es evidente que en las redes sociales se dicen tonterías e incluso hay gente que tiene en ellas conductas peligrosas. Pero también reflejan la sed humana de vínculos con otras personas, de amistad, de estar cerca, de comunidad. A la vez, a veces son simplemente vanidad o narcisismo. Es un mundo de paradojas.

2. Identidad clara y diferenciada. Hay que evitar el “síndrome Bourne”, el del que ya no sabe quién es. No debemos hablar de todo o dedicarnos a todo. Es necesario apostar por un perfil, por ser el tipo de persona que decimos ser. También aquí la diferenciación y la consistencia son vitales.

3. Aprender de los que lo hacen bien. Hay que hacer un poco de benchmarking, estudiar la actividad en redes sociales de marcas como Coca-Cola, Starbucks, Volkswagen o Google. Es bueno aprender de los mejores. 

4. Contar hasta 10. Para usarlas es necesario formarse, reflexionar y tener sentido de la medida. La adicción a la conexión y a la “popularidad” hace ineficaces e improductivos. Lo importante no es cuántos te siguen, sino quienes son y a cuántos puedes ayudar. Tener muchos seguidores está bien, pero tener credibilidad y autoridad es todavía mejor. 

5. No abandonarlas. "Construir" una audiencia es tarea que no se improvisa. Por eso hay que estar en las redes con constancia, sin dejarlas. No conviene estar intensamente en unos momentos y desaparecer completamente en otros. No hay que estar constantemente generando contenido, pero el silencio prolongado es letal. Para contar en "los momentos de la verdad" hay que estar presentes en el día a día.

6. Usar fuentes de información excelentes. Es necesario buscar fuentes que sirvan de inspiración y aporten valor. La comunicación no es cuestión de medios, es cuestión de tener cosas que decir. Para conseguirlo, hacen falta buenas fuentes.

7. Darse prisa... En los entornos digitales la velocidad es relevante. Hay ciclos de noticias, hay conversaciones en marcha que debemos atender. La “vida” de un post en Facebook es de 80 minutos. En Twitter, el 95% de los RT ocurren 60 minutos después de publicar. Las noticias sólo son noticias hoy. Los mensajes y los públicos tienen su momento.

8. La revolución de la sonrisa y la amabilidad. Los timelines deben ser impecables. Hay que cuidar la calidad y evitar convertirse en spamers o en trolls. En las redes sociales somos lo que decimos y hacemos; somos nuestro perfil. Es bueno preguntarse: ¿Aporto luz, comprensión o conocimiento? ¿Es una ayuda lo que digo? ¿Voy a arrancar alguna sonrisa? ¿Ayudo a pensar?

9. Elegir fotos y vídeo de primera. Es una civilización donde manda lo audiovisual. Hay que recuperar la palabra y el pensamiento, pero sin imágenes no se comunica. Además de buenos textos, es necesario encontrar imágenes extraordinarias.

10. Comunicar hacia fuera es comunicar hacia dentro. Las redes sociales tienen efectos de “comunicación interna”; hay que apoyarse y sostenerse mutuamente para que todos sepan que son parte de una tradición, de un gran equipo. Las redes sociales entusiasman, provocan movimientos y llevan a la acción offline. A lo mejor somos capaces de ilusionar, movilizar energías que estaban dormidas.
11. Las redes sociales son puntos de partida, no puntos de llegada. Son medios poderosos, pero sólo medios. No son un fin en sí mismas. Son solo un comienzo. Lo importante no son las redes sociales, lo importante es comunicar con los públicos, aportando sentido, significado y relevancia.

Todo lo que un "like" puede revelar

Un interesante artículo que demuestra como un ingenuo like en Facebook puede revelar, entre otras cosas, el IQ, preferencia sexual y el consumo de drogas de una persona.
(ir al artículo)

Adolescentes y tecnología en unas cuantas frases

 
"Las redes sociales e Internet no son la causa de la violencia"
"Las campañas de prevención sobre el uso de Internet deberían centrarse en "fomentar las relaciones" en lugar de alertar sobre los "riesgos" de la Red".
"Es clave enseñar a convivir con la diversidad de opinión en la Red"
"El 55% de los adolescentes cree que la violencia está justificada y el 27% de los adolescentes utiliza Internet para insultar a amigos o conocidos".
"La mayoría se limita a consumir contenidos, y sólo el 14% tiene un blog o sube vídeos".
"Los adolescentes que pasan muchas horas 'online' tiene menos capacidad relacional y de desarrollar amistades en el mundo 'offline'.
"Sólo el 30% de los adolescentes desarrolla proyectos concretos con sus amigos, como hacer deporte o ir al cine, y sólo un 4% ha participado en una campaña con fines sociales".
"Los peligros que encuentran los niños 'online' son los mismos que 'offline' ".
"El 42% no controla el tiempo que navegan sus hijos, el 48% no les da consejos al respecto73% jamás ha jugado con sus hijos a videojuegos".
"La falta de diálogo intergeneracional está detrás de esta mayor exposición a la violencia y a otras conductas de riesgo"el 60% de los encuestados no habla "nunca o casi nunca" con sus padres sobre lo que hace o le sucede en internet."la falta de vida familiar genera ciudadanos desconectados de la sociedad".
"Las redes sociales son espacios de vida cotidiana para las nuevas generaciones”.
"La falta de vida familiar, da igual si causa o efecto de la inmersión en el mundo virtual, “genera ciudadanos desconectados de la sociedad”, navegantes solitarios, perdidos muchas veces en un mar embravecido, lejos de la costa y al albur de las corrientes virales".
"Existe una relación inversamente proporcional entre el número de horas que los adolescentes dedican a socializarse a través de Internet y su capacidad para relacionarse de forma normal y establecer lazos de amistad en el mundo offline".
La forma de que los hijos no se queden en off, de que no se conviertan en navegantes solitarios, pasa, entre otras cosas, por que los padres se involucren con los educadores (y que estos enseñen un uso activo y responsable de las tecnologías de la información), participen de las actividades organizadas por los colegios, promuevan con el ejemplo estilos de vida sostenibles (no consumistas) y ayuden a sus hijos a organizar su tiempo libre de manera positiva.

Estas son algunas de las conclusiones presentadas por Safe Social Media en el informe "Adolescentes y Social Media"